ВЕСНЯНИЙ АРОМАТ НАТХНЕННЯ
Авторський онлайн-курс Ігоря Юрченка
8 уроків
3,5-4 год кожен
1-2 етюди
до кожного уроку
Вартість 2500 грн
Весна - це пісня природи, наповнена пташиним співом, шепотом пелюстків магнолій, ароматом бузку, умита блакиттю неба. Звільнившись від зимового полону, як той вулкан, то тут, то там повстають острови квітучих дерев. Земля змінює сіре покривало на жовтогарячий килим сонячних кульбаб. Вони, насичено-гарячі, так прагнуть перетворившись в повітряні парасольки, здійнятися в небо, оспівуючи волі та свободи мить. Раптово, у своїй красі, тюльпанів квіти збентежать в серці щем, який коханням називають люди . Наповнена душа не може вже мовчати - їй подавай пошвидше пензель й акварель!
До Вашої уваги курс занять з написання квітів "Весняний аромат натхнення"
На новому курсі ми напишемо реалістичні зображення квітів у природному середовищі.
8 насичених уроків:
- рожева сакура;
- квітуча вишня;
- тюльпани;
- магнолії;
- сонячні кульбаби;
- пухнасті кульбаби;
- іриси;
- бузок.
- квітуча вишня;
- тюльпани;
- магнолії;
- сонячні кульбаби;
- пухнасті кульбаби;
- іриси;
- бузок.
Особливості курсу :
Ботанічно-морфологічний підхід
- вивчення структури та закономірностей будови тематичних квітів, форми та закономірностей їх зображення у двовимірній площині.
Технічний підхід:
- вибір тої чи іншої акварельної техніки, що найліпше дасть можливість розкрити особливості зображення обраного мотиву, використання нових технічних прийомів.
Композиційний підхід:
- побудова ідеї мотиву;
- вибір кольоро-тонального вирішення композиції;
- побудова структури композиції у визначеному форматі;
- організація множини квітів у конфігурацію плям та визначення їх пластики;
- взаємовідношення складових елементів композиції між собою та з ідеєю композиції попередній відео-аналіз мотиву на прикладі композиційних схем;
- виконання попереднього короткострокового етюду до кожного уроку (1-2 варіанти);
- вивчення структури та закономірностей будови тематичних квітів, форми та закономірностей їх зображення у двовимірній площині.
Технічний підхід:
- вибір тої чи іншої акварельної техніки, що найліпше дасть можливість розкрити особливості зображення обраного мотиву, використання нових технічних прийомів.
Композиційний підхід:
- побудова ідеї мотиву;
- вибір кольоро-тонального вирішення композиції;
- побудова структури композиції у визначеному форматі;
- організація множини квітів у конфігурацію плям та визначення їх пластики;
- взаємовідношення складових елементів композиції між собою та з ідеєю композиції попередній відео-аналіз мотиву на прикладі композиційних схем;
- виконання попереднього короткострокового етюду до кожного уроку (1-2 варіанти);
Етапи ведення роботи:
1. попередній відео-аналіз мотиву на прикладі композиційних схем;
2. виконання попереднього короткострокового етюду до кожного уроку (1-2 варіанти);
3. виконання основної роботи.
Тривалість кожного уроку 3,4 - 4 год.
Робота над короткостроковим етюдом:
-навчитися працювати з підготовчими етюдами до основної роботи:
- визначити ідею побудови композиції в спрощеному вигляді;
- побудувати схему розвитку композиції та ритміку плям основних масс;
- визначити композиційний центр;
- провести відбір елементів композиції;
- визначити кольоро-тональну побудову мотиву;
Результат: один -два варіанти етюди формату А5.
Виконання основної роботи.
виконати деталізацію та узагальнення роботи.
- на основі створеного етюду створити композицію на більшому форматі.
виконати детальний рисунок під акварель з попередньо проведеним відбором елементів композиції;
- провести у визначеній техніці базову закладку кольором із врахуванням повітряної перспективи;
- виконати деталізацію та узагальнення роботи.
